Projeto de Leitura

PROJETO DE LEITURA

" O SABER EM TRÊS RODAS"

         No mês de setembro de 2012 está sendo desenvolvido na escola Felipe de Brum o projeto de leitura "O SABER EM TRÊS RODAS", este projeto justifica-se pelo fato dos coordenadores terem detectado, com base nos registros de avaliações feitas por alunos, que a principal dificuldade de aprendizagem está concentrada na questão da leitura e na falta de compreensão daquilo que se lê.

      A escola preocupada em alterar a realidade no que diz respeito ás dificuldades de leitura e compreensão, detectadas em grande parte dos alunos de 1º ao 5º ano, elaborou-se este projeto por considerar de fundamental necessidade. 

      Para tanto o projeto se utiliza de um carrinho de madeira (carrinho de pipoca) onde estará a mostra o acervo a ser utilizado pelos alunos.

Alunos do 2º ano A e C realizando leitura no pátio da escola,
orientados pelas professoras
Aline Garai e Marilene Alburquerque

A HISTÓRIA E CULTURA NA DÉCADA DE 60

PROJETO:

A HISTÓRIA E CULTURA NA DÉCADA DE 60

   Os alunos do 9° ano  período vespertino desta instituição de ensino, orientados pelos professores Elton Teixeira (História), Liziane Dutra (Gerenciadora de STE), Rosana Fernandes (Espanhol), Julio Cézar (Geografia), Ciloé e Ramona Dutra (Matemática) apresentaram trabalhos referente a cultura presente nos anos 60.

   Dentre as manifestações culturais e artísticas, estavam as danças, musicas, vestes e comportamento oriundos dos jovens rebeldes e criativos dos anos 60. Para o professor Elton, o projeto tem como objetivo principal o de ressaltar a importância da produção cultural na década de 60, resgatar valores artísticos e desenvolver nos alunos dos níveis fundamental, médio e técnico a socialização e entrosamento.

“Como se pode observar através dos jovens da época que fizeram verdadeiras revoluções na história, procuramos mostrar à eles que também podem ser escritores da sua própria história”, explica o professor Elton.

Abertura de um peixe ósseo

 Aula de Ciência com a Professora Ciloé

Abertura de um peixe ósseo de água doce junto aos alunos do 7º A, onde observaram a anatomia externa e interna do peixe. Foi possivel observar osorgãos internos tais como brânquias, coração, intestino, bexiga, natatória, estômago, cérebro, além da parte externa como nadadeiras, boca e  olhos. 

 

Dia do Folclore

 Apresentação do Folclore

 

No dia 23 de Agosto a Escola Felipe de Brum realizou no péríodo vespertino apresentçaões em comemoração ao dia do folclore.

Histórico

Em 1965, o Congresso brasileiro oficializou o dia 22 de agosto como o Dia do Folclore, numa justa homenagem à cultura popular brasileira. A palavra folclore tem origem no inglês antigo, sendo que "folk" significa povo e "lore" quer dizer conhecimento, cultura.

O folclore brasileiro, portanto, é a cultura de nosso povo e não há nada mais nacional do que ele. Afinal, ele é precisamente o conjunto das tradições culturais dos conhecimentos, crenças, costumes, danças, canções e lendas dos brasileiros de norte a sul. Formada pela mistura de elementos indígenas, portugueses e africanos, a cultura popular brasileira é riquíssima.

Os personagens folclóricos mais conhecidos da nossa cultura são: o Curupira, o homenzinho que vive nas florestas, tem os pés voltados para trás, cabelo vermelho e que protege a natureza dos homens que tentam destruí-la; o Saci-Pererê, negrinho de uma perna só, que usa uma carapuça vermelha e fuma cachimbo, faz travessuras, esconde objetos, entra em redemoinhos e também assusta pessoas que tentam destruir as florestas; o Boto é uma espécie de peixe que se transforma em homem, para encartar as moças, levando-as para morar com ele nos rios do Amazonas; e a mula-sem-cabeça, uma mulher que fez tanto mal que a própria natureza a fez soltar fogo pelo pescoço, como castigo.

 

Apresentação da banda mirim do município

 

 

Dia do Estudante

Escola Coronel Felipe de Brum realizou na Sexta-feira dia 17 de agosto  no

período matutino e vespertino varias apresentações em comemoração ao Dia do Estudante. Na ocasião, foram feitas apresentações de teatro, músicas, 

paródias e danças enfocando reflexões como: 

Valores, Amizade, Respeito, Fé,  Educação ambiental e a importância do estudo. A direção, coordenação e professores agradecem ao empenho de todos os alunos para a realização das atividades.

                                Apresentações do Período Vespertino